当前我国工程管理专业人才市场需求如何？

工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。2008年奥运会的申办成功，将会为北京市的城市基础设施建设和商品房开发带来新的契机，同时奥运会大型体育场馆的成功建设离不开工程管理知识的应用与创新，这也为我国尤其是北京的工程管理专业人才提供了极好的施展才华机会。随着我国加入WTO,大量外国投资的涌入和民间资金的激活，必将极大地促进我国工程建筑业和房地产业的发展，对工程管理人才的需求上又增添了更多的机会。

工程管理专业毕业生的就业方向与需求如何？

工程管理专业的毕业生就业的主要方向有：

国家、地方建设管理部门从事工程建设管理工作；
工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量 监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理、国际工程管理；

各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施；科研和教学单位从事相关的研究和教学。

毕业生具备一定工作经历后，相关职位一般为：项目经理、房地产人、房地产估价师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师、甲方代表、政府官员等。

目前我国工程管理人才奇缺，毕业生供求比例大致在1：3左右。

我国工程管理专业是如何演变而来的？

在我国，工程管理作为专业名称是1998年教育部调整本科专业目录时确定的，但工程管理相关专业（或方向）的设置和高等教育在80年代初即已开始，只是其专业口径较小。为了拓宽专业面，增强适应性，98年国家调整本科专业目录时，将原管理工程（建筑管理工程方向和基本建设管理方向）、房地产经营管理（部分）、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理等四个专业（或方向）归并为工程管理专业。国内院校现有的工程管理专业大都来源于以上专业（或方向），并在此基础上，根据各校办学特点分出不同的专业分支，形成了目前的专业设置状况，培养工程型、管理型、工程+管理型三种不同的工程管理人才。
目前，国内开设工程管理专业的大专院校约有100多所，分布在20多个省、市、自治区。通过建设部高等工程管理学科专业指导委员会评估的有十所院校。

工程管理专业都有哪些专业方向？

按照建设部工程管理学科专业指导委员会的《工程管理专业培养方案及课程教学大纲》，本专业可设置工程项目管理方向、房地产经营与管理方向、投资与造价管理专业方向、国际工程管理方向、物业管理方向等。各专业方向应分别满足下述要求：
（1）工程项目管理方向
该方向的毕业生主要适合于从事工程项目的全过程管理工作。初步具有进行工程项目可行性研究、工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
（2）房地产经营与管理方向
该方向的毕业生主要适合于从事房地产开发与经营管理工作。初步具有分析和解决房地产经济理论问题及房地产项目的开发与评估、房地产市场营销、房地产投资与融资、房地产估价、物业管理和房地产行政管理的能力。
（3）投资与造价管理专业
该方向的毕业生主要适合于从事项目投资与融资及工程造价全过程管理工作。初步具有项目评估、工程造价管理的能力，初步具有编制招标、投标文件和投标书评定的能力，初步具有编制和审核工程项目估算、概算、预算和决算的能力。
（4）国际工程管理方向
该方向的毕业生主要适合于从事国际工程项目管理工作。初步具有国际工程项目招标与投标、合同管理、投资与融资等全过程国际工程项目管理的能力及较强的外语应用能力。
（5）物业管理方向
该方向的毕业生主要适合于从事物业管理工作。初步具有物业的资产管理和运行管理的能力，包括：物业的财务管理、空间管理、设备管理和用户管理能力，物业维护管理及物业交易管理能力。

国际上工程管理专业发展的现状怎样？

国际上的工程管理专业，特别是英美发达国家的工程管理本科教育有较长的办学历史。发达国家先进的工程管理教育为他们的工程咨询业、承包业提供了坚强的人才后盾，为他们在国际市场上长期保持很强的竞争优势打下了坚实的基础。发达国家工程管理的大学教育应当说以英国为先驱。从19世纪开始，工程管理教育由早期的以施工阶段为主的施工管理、工料测量不断发展到目前的工程项目全过程管理，包括投资决策、融资决策、工程法律、设计咨询、物业管理、设施管理、建筑评估。美国也是国外工程管理教育的代表，总的体系与英国的差不多，但美国的工程管理教育特色十分明显。美国的工程管理教育对工程技术本身强调的更多，而英国的工程管理教育更具国际性，在软的管理方面诸如工料测量、合同、索赔和法律等方面具有国际领先地位。

参考资料：北京联合大学管理学院

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