- 教育部表示鼓励各地建设九年一贯制学校，这么做的目的是什么？
- 资讯类型：城市规划 / 发布时间：2022-05-19 07:09:51 / 浏览：49 次 /
引言:国家大力提升和要求，人人都有受教育的权利，鼓励各地建立九年一贯制学校。九年一贯制学校在上个世纪就已经在上海等地区进行试点，到现在都尽量缓慢说明其中还是有问题的。国家想让每一个公民和每一个学生不论山区还是经济发达地区，都有受教育的权利。下面和小编一起来看看，这样做的目的是什么？
一、考试问题
九年一贯制学校可以解决小升初屡禁不止的考试问题，可以发挥规模效应更有效的利于某些公共设施，同时也可以精简行政系统，避免行政系统总裁，可以优化老师的流动性，解决小升初衔接难的问题。在我国目前的考试制度下，一贯制学校缺乏竞争力。由于划片入学，学生学习能力各有不同，小升初考试虽然不正确，但也确实起到了筛选作用。
二、改变学习计划
九年一贯制学校更像是人工的，把小学和初中拼接了起来，不过本质上还是两个学校一贯制的优势之一，就是可以灵活的调整学生的学习计划，不设置明显的小学和初中边界，目前我们还没有针对一贯制的教学大纲，即使是一贯制学校也要遵守传统的教育模式，导致一贯的学校更像是两所同名的小学和初中。
三、普及义务教务
开展九年一贯制学校是普及义务教育的前提，在一些经济不发达的地区或者是山区人民的受教育水平受到了限制，很多学生上了小学都没有上了，所以国家实施了全面改善贫困地区义务教育学校的基本办学条件，开展重大项目促进义务教育学校办学条件整体改善和办学质量的持续提升，但义务教育发展不平衡不充分的矛盾依然存在，所以国家要开展9年一贯制学校。
个人感觉这样做能够推进教育，提升工作，也能够让学生很好的受到教育，提高学校空间利用效率。
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