- 15年前（40年限综合用地）办一私立学校，现想变更为住宅用地，在规划许可前提下还需要多少费用？如何操作
- 资讯类型：城市规划 / 发布时间：2022-05-14 10:47:14 / 浏览：283 次 /
规划设计费、测绘费等，各地收费标准以本地规划管理部门咨询为准。先要办理规划一书两证，即项目选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证。建住宅开发的话土地要走拍卖程序。划拨土地需经拍卖程序变为出让土地。先规划部门办理咨询。
济南最好的私立小学有哪些？
济南私立学校环境优美，现代化的教学设施和良好的生活设施，为学生的健康成长和成才创造了良好的物质条件。
1 齐鲁私立学校 是省城第一家全日制高级寄宿制民办学校，学校以良好的信誉、科学的管理、上乘的教学质量和与时俱进的运营理念赢得了社会的信任，办学层次齐全学校设有学前部、小学部、中学（初高中）部、海外留学部、生活管理部等，让您的孩子不出校门即可享受高质量的全程教育。学校特聘外籍专业教师教授英语，与加拿大、澳大利亚、新加坡等国教育机构建立了密切联系。
2 济南世纪英华实验学校 江苏省无锡市置业公司董事长，著名慈善家李锡惠先生本着“投资教育，回报社会”兴办的一所融小学，初中，高中于一体的高起点，高标准与国际教育接轨的一所新型寄宿制现代化学校，学校坚持依法办学的原则，不以赢利为目的，以“自强不息，厚德怀众”的教育理念为指导，经过三年的励精图治，初具规模，赢得了良好的社会声誉。
3 济南市胜利大街小学 学校始终坚持“德育为首，五育并举，全面提高教育教学”的办学指导思想。力求“办学有特色，教学有特点，学生有特长。”学校办学条件优越，配有实验室、达国家一类标准的仪器室、微机室、阅览室、语音室、藏书近三万册的图书室等。
4 济南市经五小学 学校坚持全面贯彻教育方针，以“高教育教学质量、高工作学习效率、高师资水平、高设备条件”为目标，以“养成教育”为切入点，办“规范＋特色”学校，建设“爱心＋奉献＋水平能力”的教师队伍，培养“合格＋特长”人才，积极进行教育教学改革，优化、调整学科课程，丰富、强化活动课程，启动、创设隐性课程，努力促进学生“全面发展，全体发展、主动发展”。
5 曹县第一私立高中 是菏泽市教育局批准的曹县第一家民办学校。学校现有高中、初中两个校区，学校始终坚持“以学生发展为目的，以学校发展为中心，以教师发展为基础”的办学理念，遵循“低进高出，优生更优”的办学宗旨，现已成为社会各界赞誉，学生倾情向往的名校。
6 济钢高级中学 是济南市第一所高起点、高标准的市直寄宿制高中，济钢高级中学师资雄厚，设施先进，教学设备齐全，高考成绩出众，学校以“一切为了学生的终身发展”为办学理念。
7 山东济南育英中学 学校坚持正确的办学方向，以“启动一切手段，塑造学生健全人格”为宗旨，逐步形成“文明行为+合格+创新”的办学模式，在师生中树立“我进育英我以育英为荣，我出育英育英以我为荣”的信念，培养“自强不息，永不言败”的育英精神，学校办学水平不断提高，教育教学质量在全市始终处于一流水平，赢得了社会各界的广泛赞誉。
8 山东省济南实验初级中学 是一所初级义务教育中学，该校坚持正确的办学方向，以办“规范＋特色”学校，育“合格＋特长”人才，争创一流业绩为工作目标，坚持高起点、高标准、高定位，以严格的管理、文明的校风、良好的师德、优异的成绩赢得了各级领导及社会各界的广泛赞誉。
9 济南稼轩初级中学 全面推行规范化管理，实现管理的规范化、标准化和科学化。严密的过程管理及可行性的制度建设，使学校管理规范，学校既重视学生智力和潜能的开发、又注意培养学生健全的人格。德育管理精细化”，使学生具有文明高雅的气质、崇尚科学的精神、友爱互助的道德品质和良好的行为习惯。
10 济南明珠小学 以现代教育理论为指导，以“追求每一位学生和谐发展的教育境界”为办学新理念。努力优化办学环境，深化内部改革，实施科研兴校战略，实现高效、规范管理，初步构建起以学生发展为本的“全面发展，学有特长”的教育模式，并形成了比较鲜明的办学特色。
11 济南市历下实验小学 坚持素质教育，遵循以“教育要为每个人的全面发展服务，为发展每个人的潜能和创造力服务，为经济发展和社会进步服务”的办学宗旨，秉乘“让孩子成功、让家长放心、让社会满意”的办学理念，以学生为主体、以活动为途径、以人的发展为核心，以让更多的孩子接受更好的教育为目标，与时俱进，开拓创新。
12 山东省济南泉城中学 校园环境优美，人文气息浓厚，教师办公用微机一人一台，教室全部配备了多媒体教学设施，一流的教学设施为教师的发展和学生的成长创设了良好的环境，学校教学配套设施齐全。
13 济南历城一中 为寄宿制高中学校，该校坚持以人为本，形成“学校严格管理、教师无私奉献、学生勤奋好学”三轮驱动的办学模式。该校认真践行“一切为了学生终身发展”的办学理念，以“思想素质过硬、身心健康发展、学习方法科学、富有创新精神”为人才培养目标。
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