新高考元年”已经来临，上海和浙江率先实行了首次新高考，而北京的2017级新高一也将成为2020届新高考的体验者。新高考政策跟以往的高考政策最大的不同，是取消了文理分科，高考总成绩由数学、语文、外语三个科目加上高中学业水平考试选考的3个科目成绩组成，而这3个科目就要学生根据自己的实际情况，在政治、地理、历史、化学、物理、生物六个学科中进行选择。

其实前面的3是固定的，就是语数外三科，主要就是后面的三科怎么选的问题。开弓没有回头箭，高考改革势在必行，这也使得学生们在高一就要开始选科并“定终身”。面临突如其来的3+3模式，可选择的方案骤增至20种甚至35种，对此你和你的孩子有所准备了吗？你确实了解自己孩子的性格吗？考虑清楚孩子对什么感兴趣、该选什么科目、适合什么了吗？既要考虑孩子的潜能,又要符合国家政策,还要迎合社会需求。这么多维度多变量的分析对家长来说是没有这个能力的,那我们应该怎么办呢。我们可以在多方平台上看到，众多的高中生及家长对即将到来的高考改革不知所措。

2018年9月，“中国高校录取特征指数研究课题组”在河北省内走访了25所学校，5000余名高中生，进行了问卷调研。据数据统计百分之76.3%以上学生临近填报才开始计划志愿，百分之68.5%以上学生会忽视志愿清单规划，绝大多数学生只有临近填报时才会想起来再做准备，其实这时已经晚了。所以，我们必须将与志愿填报相关的知识提前了解，做好充分的准备！谁对自己的实力定位得越准确、前期准备越充分，在志愿填报的时候目标性就越强，就越不会出现偏差。

为帮助中国广大学生科学填报志愿成功选择大学，中国高校录取特征指数研究课题组首席研究员-庞国良教授通过数学建模,大数据运算,精准的进行了考生,专业,院校的最优匹配。进而成功开发了志愿填报工具。此工具成功的让志愿填报由感性到理性，由复杂到简单。特别是被录取概率分布模型及高中生心理潜能评价模型的建立，这些成果让高中升学规划具备了强大的理论基础。

近些年来，庞国良教授推出‘’高中生升学规划”讲座，提出人生规划从大学选专业开始，学校的选择只有好坏之分，而专业的选择将是对错之别的观点。此观点引起了社会的广泛关注，目前正在全国重点高中进行巡回讲座。广大学生、家长获得了最新高中升学规划理念教育。

庞国良老师认为，要认清自我，确定目标，提前布局，科学规划，完成人生的阶段目标，才能为美好人生打下基础。庞国良老师在多年的志愿辅导产品开发和志愿指导大家经验基础上，从实际指导志愿的有效性出发，在精确的数据支持下，进行大量的数据分析，对志愿选报更加具有参考意义。当高考不再文理分科，当高考要求学生的学习能力不断提高的时候，学生自己对学业规划的任务就越来越明确。确定目标方向后，只要脚踏实地的努力学习，一定会迎来自己人生的第一次辉煌。

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